小编一个朋友的孩子璐璐，幼儿园时上的是一所珠海市直公办幼儿园。三年里，幼儿园按照教育部门的规定，没有给孩子教授拼音、识字等小学课程内容。
幼儿园的老师明确说过，不教拼音，如果介意的家长建议转到学前班。璐璐妈妈考虑：孩子幼儿园就是玩，干嘛提前学拼音认字的。还听说如果孩子幼儿园学了拼音到小学会不认真听课，上课不专心，一想既耽搁孩子学习又有这么多弊端，何必学呢？！
于是璐璐在上小学前没有接触到任何拼音。但开始上小学后问题来了，老师布置了一堆拼音作业：既有抄写的，又有读背的，不仅要会拼读还得标正确声调，要认生字、写生字······璐璐做得很吃力，每天都要写两三个小时才能完成所有作业，如果偶尔还要上兴趣班，当天真是一点喘气的时间都没有。璐璐妈妈很苦恼，都是很简单的作业，怎么会花这么多时间呢？
开学一个多月后接到学校老师的电话，被告知第一次小测验分数不及格。由于在幼儿园没学过拼音，现在璐璐拼音学习有点跟不上。
没过几天璐璐突然跟妈妈说"妈妈，我讨厌上学。我的拼音总是拼错，同学们每天都笑话我，我成全班最差的了······"
其实璐璐妈所苦恼的问题，相信也是许多家长都感到担忧的。如果家长们都了解过幼小衔接，就不会感到无所适从。
幼小衔接，你值得拥有：
①什么是幼小衔接？
②小学和幼儿园有什么不同？
③幼升小衔接到底是衔接什么？
④需要提前学习拼音外语数学吗？
⑤哎呀，到底该怎么办呢？
什么是幼小衔接？
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
每年夏天，爸爸妈妈都要将一批活泼可爱的孩子送往人生另一个重要的教育阶段，幼儿园升小学。如何让孩子适应幼儿园到小学的变化，顺利完成心理、生活和学习的过渡，对于孩子进入小学后的发展具有决定性的作用。一个孩子在这个年纪要从一个环境平稳过渡到另一个环境，并要重新开始一种全新的生活和学习方式，这对孩子的心理承受能力、人际交往能力、环境适应能力、生理适应能力都是一种极大的考验。
小学和幼儿园有什么不同？
孩子从幼儿园进入小学，最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为孩子对社会承担的义务。小编走访过珠海香洲附近的幼儿园和小学，具体可以由以下几点解析：
1.学习时间
例如珠海香洲教育幼儿园，每天只有1-2节课集体教学时间，其它全是游戏、劳动、生活时间，而香洲附近的一小、七小、十二小基本上每天有5-6节课的集体教学时间，较幼儿园多出3-4倍。
2.教学活动与教学环境
幼儿园的课程大多以玩乐为主，而小学的课程40分钟左右，需要孩子坐在凳子上集中"注意力"听老师讲课。在幼儿园内教室的座椅大多是圆桌小凳子，教室旁还有五颜六色的贴画。而小学的座椅是独立桌，上课不能随意走动，教室也不会像幼儿园一样五彩缤纷。
3.人际关系
幼儿园一个班教师是二教一保配备，随时解决孩子的困难。而小学是一个班五、六位课任教师，一节课一轮换，孩子遇到一些困难需要自己去解决。
4.学习要求
在幼儿园内，家长基本上只要孩子吃饭、玩好，长得结实健康就满足了。到了小学，注意力就必须在学习上，一天的校园生活结束后，就会有家庭作业，家长便会要求作业要做好，考试也要考好等等的要求。
两者的这种教育方式的不同，需要儿童身心的调整来适应，也是儿童成长过程的一个重大转折。不当的衔接会造成孩子身体、心理和社会适应性方面的种种问题。身体上的不良反应方面，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响。
幼小衔接到底衔接什么？
有很多家长都有这个疑问，到底幼小衔接需要衔接的是什么？
一、生理
在幼儿园内很多细小的事情都有老师或者家长帮助宝宝完成，而上小学后就需要孩子独立去完成。例如：
1、具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
2、能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。
3、会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等），能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。
二、心理
学习上，以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。
1、衔接班的各种活动应以探索为主，发展孩子发现问题，探索问题，解决问题的能力。
2、有一定的抑制控制能力，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。
3、应具备一定的社会交往能力。
4、提前熟悉上课氛围和环境。
三、做好一定知识的学习和储备。
1、能够做简单的自我介绍（尽量也准备一个英文自我介绍）。
2、熟练写自己的名字（最好提前准备一个美美的英文名字）。
3、一些简单的数学计算及思维应用题是有必要的。
4、学习基本的拼音。
5、开始写字。一年级入学一两个月后进度开始加快，孩子适应慢的话很容易跟不上，所以一定适当做些知识衔接。
需要提前学习拼音外语数学吗？
就像文章开头所说的璐璐的情况，就是最好的例子。在升小学前学习基础的知识能让孩子减轻在小学的学习压力。对家长也相对轻松许多。
到底该怎么办呢？
为帮助"准新生"尽快适应小学生活，考拉特设"幼小衔接寒暑期托管班"，衔接的不单单只是知识上的衔接，除此之外更多的是孩子的学习习惯、学习能力、交往能力、承受挫折的能力。作息时间也是按小学的时间安排，家庭作业，作业的目的不是看孩子完成了多少，而是让他们形成独立写作业的习惯，让孩子做的所有事情，都是告诉孩子到小学需要他们怎么去做，这是最主要的。
1.开班日期
寒假、暑假（9:00-17:00）
2.地点
香洲区乐园路20号（香洲一小高年级部旁）
3.日程安排
按照小学的日程进行，至于课程安排上，除了绘本英语、基础拼音、看图识字、趣味数学、创意美术等等的文化课外，同时开设行为礼仪和情商课课程，让孩子从游戏中懂得生活和课堂当中的行为礼仪。
4.报名-