“在国外，学生可以通过分级阅读了解自己的阅读水平，找到适合自己的阅读内容；而在国内，学生的分级阅读多数停留在以年龄为划分的标准。”或许很多人都和极客爸爸一样，之前并没有听说过中文分级评测，而考拉阅读是中文分级阅读测评系统，能够解决学生学习语文的难题。
据极客了解，考拉阅读”前不久已完成近千万美金A轮融资，本轮融资由启明创投、GGV纪源资本共同投资，本轮融资将用于公司底层AI技术的累积巩固核心竞争优势以及C端市场的发力上。
考拉阅读隶属于北京享阅教育科技有限公司，北京享阅教育科技有限公司是一家有着国际背景的互联网教育公司，年成立于北京，其使命是：给孩子最“适合”的文字。团队研发了国内第一个拥有完整自主知识产权、以高级算法为核心并具有深厚语言学根基的中文分级阅读标准，为K12学生提供自适应的分级阅读解决方案。
据极客爸爸所知，考拉阅读曾获得伽利略资本和真格基金的数百万天使轮融资和清科辰光领投的数千万人民币pre-A轮融资。创立一年内，考拉阅读完成了三轮融资的同时也完成了基础产品的搭建，开始进行商业落地，首先从B端切入。
由于国内尚没有一套量化的阅读分级体系和阅读能力评定标准，考拉阅读在做的事情就是建立一套量化中文分级阅读标准（ERFramework）。创始人赵梓淳带领团队花了6个月时间，开发了一个ER评测系统，从字、词、句、段、篇5个维度，基于学校教材的文本建立一个分级标准，并推出考拉阅读这一产品。
ERFramework可以即时测量出任何一段中文文本的阅读难度值，在ER-ER区间，数字越大，难度越高，而ER值又能够作为衡量一个个体阅读能力水平的标准。考拉阅读的首席数据科学家JakeZhao博士表示，为打造ERFramework考拉阅读团队已处理万字非平衡语料库，近两亿字平衡语料库。
目前，考拉阅读主要针对小学生群体，产品设有学生端、家长端和教师端。教师通过这一系统为学生布置任务，同时老师和家长均可以在App上监控和了解学生的阅读情况。学生在上边完成阅读任务，同时系统会推荐合适的文本给学生。
团队在进行长时间教研，机器学习以及人工反复复核的基础上，将其自主研发的“享阅中文分级标准”不断完善，从而搭建中文分级阅读平台——“考拉阅读”，使学生能够通过平台获知自己的阅读能力，通过精准数值直观体现，实现科学范围内选择图书的最大自由化；使老师和家长动态掌握学生阅读情况，并且通过平台数据进行督促鼓励，调整阅读培养计划；使管理部门实时掌握不同学校、不同年级、不同班级的阅读状况，便于进行宏观调控和数据分析。
之所以推行分级阅读的标准，是因为随着互联网的发展，信息的发达程度不同导致每个学生接受信息和理解信息的水平也千差万别，但是在公立学校的教学实践中，老师没办法做到为每个人提供个性化的教学服务，能力强的学生觉得太简单，能力差者觉得太难。
具体到学生的学习场景中，处在阅读习惯成型期的学生不知道自己该读什么样的书目，而对于家长和老师来说，也很难监控和了解到学生的具体阅读情况。此外，在应试教育体系中，阅读能力也会影响到其他科目的理解和学习。
目前，考拉阅读已经在北京、上海、广州、浙江、辽宁、河南、河北等地的小学完成了试点学校的建立及全国近百所学校的推广使用，今年将继续加大力度投入到研发和推广应用中。考拉阅读致力于“给孩子最适合的文字”，以科学的阅读平台促进学生阅读兴趣的提高、阅读习惯的养成、阅读能力与素养的提升，为全国的k12学生提供最美好的阅读环境是考拉阅读一直为之努力的目标。
