哈喽！亲爱的朋友们，大家晚上好呀!惠读书成长家的西西老师今天给大家带来的是《袋鼠跳跳》的故事。
《小小修理工的一天》是反映儿童成长经历和性格养成的系列绘本丛书之一。该系列绘本已经分享了《小小建筑师》、《小小运动员》等6本。感兴趣的朋友们可以自行翻阅历史记录。该书一样都是通过生动有趣的童话故事，教会孩子养成良好的性格和习惯。绘本适合3至11岁儿童自主阅读和亲子阅读。本系列书是由我国儿童绘本作家李宇琦编绘，黑龙江美术出版出版。全书采用大篇幅美图绘制，图片优美、卡通形象造型人物和动物更加符合儿童审美。
故事文案小朋友们好，今天惠读书成长家的西西老师带你们读的故事叫做“小小修理工的一天”，让我们一起来听一听吧！
袋鼠跳跳的堂哥，是一位认真负责的小区修理工。
他经常穿着深色的衣服，在小区里辛勤地忙碌着。
有一回，跳跳忍不住问：“堂哥，你为什么喜欢穿深色的衣服去工作呀？”
堂哥拍了拍身上的灰，笑呵呵地说：“因为耐脏！”
听了堂哥的回答，跳跳十分好奇：修理工的一天是怎样的呢？
这一天，跳跳扛着重重的工具箱，跟着堂哥去上班。
刚到小区，堂哥就接到一个紧急电话，电话那头，金丝猴慌里慌张地说：“师傅，我家的水龙头坏了，一直在漏水！”
“别担心，我这就来！”堂哥佩戴好工作牌，立刻赶往金丝猴家。
到了金丝猴家，跳跳吓了一跳。
洗手间的水，正不断地往外冒，快把整个屋子都淹了！金丝猴挂在吊灯上，焦急地等待救援。
“救命呀，快救救我!”金丝猴看到他们来了，在大声求救着。
堂哥赶紧脱下鞋，踏过高高的积水，来到洗手间。水管里的水正拼命往外喷，堂哥被喷得满身是水。
跳跳把金丝猴接到口袋里，保证他的安全。
堂哥顾不上挡水，赶紧靠近水管，伸出手检查。
“哦，水管的接口松了。”他迅速做出了判断。
堂哥拿起钳子和扳手，争分夺秒地修理水管。
很快，水停了，洗手间恢复了平静。
“水管修好了！”跳跳高兴得鼓起掌来。
金丝猴端来两杯茶，说：“二位师傅辛苦了，快喝点茶吧！”
可是，还来不及喝口茶，堂哥又接到电话，电话那边是小白兔在求救，堂哥立刻拿起工具箱，对小白兔说：“请稍等，马上就到。”就这样，他们又火速赶往下一家。
堂哥和跳跳来到小白兔家。黑漆漆的房间里，传来“呜鸣”的哭声，吓得跳跳直起鸡皮疙瘩。
跳跳发现，一只毛茸茸的小白兔，
正蜷缩在沙发上，在黑暗中瑟瑟发抖。
“我在这儿我在这儿呜呜呜”小白兔在哭着说。
跳跳赶紧跑到小白兔旁边，轻轻地抚摸着小白兔，安慰道：“小白兔，有我们在，别害怕。”
原来，小白兔家的灯泡坏了。
跳跳帮忙关闭总电源，从工具箱中找出新灯泡，递给堂哥。
堂哥搬来凳子，站上去，认真地换起灯泡。
换好灯泡，堂哥重新打开开关，
房间瞬间恢复了光明！
望着灯火通明的房间，小白兔开心地从沙发上蹦下来，和跳跳一起舞蹈。
窗外，天空忽然下起了大雨。
“铃铃铃……”堂哥的电话又响了
这回又是谁家要维修呢？
“滴滴答答……”
原来，山羊奶奶家的房顶漏雨了！
山羊奶奶只好头顶脸盆在房间里接雨。
堂哥和跳跳提着水泥桶，急忙赶往山羊奶奶家。
他们冒着雨，飞快地爬上楼顶。
堂哥和跳跳往漏雨的地方，填补止水泥。
不一会儿，汗水和雨水交织在一起，浸湿了他俩的衣服。
很快，雨过天晴。
漏雨的屋顶也修好了。
山羊奶奶拉着堂哥和跳跳的手说：“真是太感谢你们了！”
从山羊奶奶家出来，堂哥发现一只急得团团转的考拉。
原来，考拉要赶去考试。可关键时候，他的自行车竟然掉链子了！
堂哥二话没说，立马蹲下身，拿起工具，用最快的速度修好了自行车。
考拉充满感激地说：“谢谢！”然后急忙去考试了。
忙碌了一天，跳跳的衣服早已变得湿漉漉，脏兮兮。
但是，能够帮大家解决问题，她觉得这一天非常快乐！
好啦，故事到这里就结束啦！跳跳可真是个乐于助人的好孩子呢！咱们下次再见吧！
如果想让孩子发展出稳定的阅读习惯，势必需要让孩子自己感受到阅读的乐趣，进而激发孩子的内部动力。成年人的阅读动力大部分来自外部需要，比如需要增强自己的办公技能与之相对应的是阅读相关的技能技巧，但我们可以设身处地的想一想，这样的阅读需求能促进我们发展稳定的阅读习惯吗?答案当然是，不能。
因此，各位家长要从自身出发转换视角，陪伴孩子共同发现阅读的乐趣。比如，选择多样化的阅读资料以供孩子挑选;互相分享读书内容，以此作为与孩子的沟通话题，促进家庭内部的良性沟通同时稳定孩子的读书习惯，进而引导孩子发现读书本身的乐趣性
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇